Проблема наркомании стоит особо остро по всему миру. Во многих странах ведется строгий контроль за распространением, производством и хранением запрещенных веществ. Отдельная роль выделяется информированию населения об ужасных последствиях употребления. Особое внимание необходимо уделять процессу проведения мероприятий у молодежи, так как статистика показывает самый большой уровень зависимости именно в этой возрастной группе.
В данной статье расскажем про особенности профилактики наркомании среди различных групп населения. Постараемся рассмотреть, какие есть на данный момент риски и каким образом проводятся подобные информационные кампании сейчас.
Особенности профилактики
По статистическим данным, главными потребителями психоактивных веществ считаются люди до 30 лет. К сожалению, крайне часто проблема встречается среди подростков. Поэтому сейчас остро стоит задача именно по предотвращению наркомании. На решение этой задачи направлены мероприятия в образовательных учреждениях.
Некоторые сетуют на бесполезность подобных способов, но здесь многое зависит от того, как составлен план, какие пункты были в него включены. Поэтому со 100% уверенностью сказать, что они не работают, нельзя.
Профилактика организуется с участием целого ряда специалистов — педагоги, психологи, врачи-наркологи, социальные работники. При необходимости можно привлекать служителей правопорядка, которые рассказывают, что под действием ПАВ люди часто совершают преступления и потом отбывают срок.
Отдельное внимание должно уделяться формированию здорового образа жизни, обучению подрастающего поколения навыкам работы со стрессом и эмоциями. Благодаря этому не будет желания заглушить переживания или казаться крутым с помощью запрещенных средств.
Принципы и правила подготовки материалов
Мало просто монотонно прочитать слушателям статистику или подготовленные материалы. Необходимо продумать, как взаимодействовать с аудиторией, как преподносить риски и страшные последствия, чтобы они реально заставляли человека задуматься.
Существует несколько рекомендаций по составлению перечня материалов, подходящих для профилактики наркомании:
внимательная и скрупулезная проверка всех факторов и сведений — запрещается использовать недостоверные источники, это не только непрофессионально, но и может моментально изменить отношение аудитории к занятиям;
подготовка плана, учитывая возраст и особенности развития слушателей — согласитесь, что дети не смогут понять сложные термины или множественные статистические нюансы;
использовать простые и понятные конструкции — сложносочиненные предложения, обилие терминологии портят все впечатление от речи;
не стоит слишком пугать, а также показывать слишком страшные кадры, при этом нужно доносить, что даже при наличии проблемы разработаны способы борьбы, и не существует безвыходных ситуаций;
наглядные материалы — одни сухие тексты уже не работают, можно подготовить видеоряд или презентацию;
не забывать про главную цель — стараться менять отношение подростков к здоровому образу жизни, доносить, что это не скучно.
Перечисленные правила помогут подготовить речь или выступление, чтобы у аудитории не возникало желания быстрее убежать из класса, помещения. При этом рекомендуется помнить о категориях подростков, требующих особого подхода и привлечения психологов для работы. Это касается лиц, у которых наблюдаются определенные проблемы:
Читать далее
склонность к депрессии;
неустойчивое состояние психики;
отрицательное отношение к установленным социальным нормам;
повышенная вероятность истерик.
Поэтому крайне трудно составить единый универсальный алгоритм подготовки материалов, направленных на профилактику наркомании. Необходимо предварительно учесть множество аспектов, которые могут повлиять на качество усвоения полученных сведений.
Это, скорее, относится к составлению программы занятий в образовательных учреждениях. Но также вводятся государственные программы, например:
изменение взгляда населения на здоровый образ жизни с помощью СМИ;
создание «телефонов доверия» и «горячих линий», чтобы люди могли воспользоваться поддержкой профессионалов.
Напоминаем, что бесполезность обычно наблюдается при халатном подходе специалистов, проводящих такие действия. Но если люди четко понимают свои цели, и зачем они это делают, то они способны доносить сведения до окружающих.
Отдельной задачей является необходимость понимания, что употребление наркотиков оказывает влияние не только на одного индивида, но и на его близких, родственников. Проблема одного становится проблемой всего общества, ведь также существуют социально-экономические последствия зависимостей.
Какие есть разновидности профилактических мероприятий
Выделяют несколько категорий предупредительных действий:
общие — направлены на общее информирование населения, часто используется в средствах массовой информации, предусматривает рассказы о последствиях, рисках, действующих законодательных актах;
выборочные — обычно применяются при работе с трудными подростками, в определенных социальных группах, в которых присутствует достаточно высокая вероятность такой проблемы;
симптоматические — используются для лиц, которые единоразово или несколько раз пробовали психоактивные вещества, а также для семей, характеризующихся отсутствием должного внимания за детьми;
регулярные — созданы для лиц, которые сейчас употребляют или раньше принимали ПАВ;
реабилитационные — предназначены для людей, которые прошли лечение и намерены вернуться в нормальную жизнь без пагубного пристрастия.
Итоговый вариант подбирается, учитывая множество особенностей, поэтому этим занимаются опытные специалисты.
воспитательное воздействие на подростков, группы риска;
общее повышение санитарной культуры;
создание общественных мероприятий;
работа по пресечению продажи, распространения на уровне законодательства.
Считается, что именно комбинация вышеуказанных аспектов действует максимально эффективно.
Преимущества грамотной профилактики
Если все перечисленные правила были соблюдены, учитывались исследования, была корректно подобрана информация, то комплекс действий может характеризоваться целым рядом плюсов. Это:
Формирование у подрастающего поколения отрицательного отношения к запрещенным веществам.
Понимание молодежи, к каким последствиям приводят такие страшные эксперименты со своим здоровьем.
Популяризация ЗОЖ, физической активности и сбалансированного питания.
Предоставление сведений, что необходимо делать, если все-таки столкнулись с подобными трудностями.
При этом важно дать понять, что предусмотрены варианты для исправления ситуации, можно обращаться за помощью на разных этапах.
Таким образом, информационные кампании по предотвращению формирования наркомании должны по необходимости корректироваться, учитывая текущие обстоятельства. Подобные меры обязательны для проведения в условиях образовательных учреждений, чтобы работать с подрастающим поколением. Информирование является одним из важных аспектов, чтобы молодежь имела представление о последствиях аддикции.
Если уже обнаружены признаки зависимости, то необходимо срочное реагирование и обращение в наркологическую клинику. Чем скорее будут предприняты соответствующие меры, тем больше вероятность излечиться.
Это обусловлено тем, что в специализированных учреждениях используется комплексный подход, помогающий работать с проблемой с разных направлений. Благодаря этому можно не просто справиться с наркоманией, но и вернуться в обычную жизнь без пагубного пристрастия.
Литература:
Березин С.В., Лисецкий К.С. — Профилактика наркотизма: теория и практика — 2004.
Наркомании: причины, виды, последствия, профилактика : (Для психологов, педагогов образоват. учреждений) / А. В. Соловов. — [Казань] : Хәтер, 1999.
Гремилова Е. А. Профилактика распространения наркомании и связанных с ней правонарушений / Е. А. Гремилова, Т. В. Грушина // Вестник современных исследований.–2019-№ 1.6.
Оценка эффективности профилактики
Прежде всего, для анализа эффективности профилактики необходимо собрать и проанализировать данные о текущем состоянии объекта профилактики. Это могут быть статистические данные, результаты медицинских осмотров, проведение опросов или мониторинг ключевых показателей. Сравнение этих данных с показателями до проведения профилактических мероприятий позволит понять, произошло ли улучшение ситуации или нет.
Еще один важный аспект оценки заключается в обратной связи от участников профилактических мероприятий. Это стоит получить мнение тех, кто непосредственно принимал участия в профилактических активностях. Их отзывы и замечания способны предоставить ценную информацию о сильных и слабых сторонах проводимой работы, а также указать, какие факторы повлияли на результативность.
Неотъемлемой частью оценки является сравнение полученных результатов с установленными целями и критериями успешности. Если достижения соответствуют или превосходят поставленные цели, значит, профилактическая работа была проведена эффективно. В противном случае необходим анализ причин отклонений и разработка мер для их устранения в будущем.
Важным элементом является регулярное обновление методов оценки и внедрение новых подходов и технологий по мере их развития. Это позволяет не только поддерживать высокий уровень проведения профилактических мероприятий, но и постоянно улучшать их качество и результативность.
Заключение: оценка эффективности профилактики – это комплексный и многогранный процесс, от результатов которого зависит дальнейший успех профилактических мер. Внимательное и систематическое проведение оценочных мероприятий позволяет своевременно обнаружить и исправить недостатки, а также усилить положительные эффекты проведенной работы.
Проблема наркомании стоит особо остро по всему миру. Во многих странах ведется строгий контроль за распространением, производством и хранением запрещенных веществ. Отдельная роль выделяется информированию населения об ужасных последствиях употребления. Особое внимание необходимо уделять процессу проведения мероприятий у молодежи, так как статистика показывает самый большой уровень зависимости именно в этой возрастной группе.
Некоторые сетуют на бесполезность подобных способов, но здесь многое зависит от того, как составлен план, какие пункты были в него включены. Поэтому со 100% уверенностью сказать, что они не работают, нельзя.
Это, скорее, относится к составлению программы занятий в образовательных учреждениях. Но также вводятся государственные программы, например:
Формирование у подрастающего поколения отрицательного отношения к запрещенным веществам.
